ЗДОРОВЫХ.НЕТ ..::.. Форум о здоровье

Быстрый поиск

Расширенный поиск

Вход на форум

Всё ещё гость? :) | Забыли пароль?
 
Регистрация
Приветствуем!
 
Ответ
Опции темы Опции просмотра
 
  #1  
Старый 07.10.2007, 22:42
Georg Georg вне форума
Senior Member
 
Регистрация: 04.10.2007
Сообщений: 4,112
По умолчанию 3олотые руки и руки-крюки

Посмотрите на человека, впервые вставшего на ролики, - ему ужасно трудно не упасть. Первые пять минут его движениями управляет кора головного мозга. Но уже через десять минут роллер катится по прямой вполне сносно - научился! Сложная задача бега на роликах оказалась разложенной на подзадачи смены позы и удержания равновесия при толчке ногой. С этого момента кора отдыхает, а работает подкорка. Умение завязывать шнурки, навык вязания на спицах, езды на велосипеде и так далее всегда приходят как некое озарение. Не умел, не получалось - и в один прекрасный момент все вышло, все получилось! С этой минуты действие выполняется бессознательно - верный признак, что кора занята уже чем-то другим. Кора, однако, не сможет перепоручить работу подкорке, которая не справляется даже с простейшими действиями. (В таких случаях говорят "оторви руки да брось!") Когда же подкорка успевает эти простейшие действия разучить и запомнить? "Библиотека" выполняемых ею задач составляется в детстве, когда кора еще не задействована и все задачи ложатся непосредственно на подкорку (оттого, кстати, в профессиональный спорт не берут детей старше определенного возраста). Теперь понятно, почему взрослому так трудно даются новые, непривычные движения - мешает взрослость, то есть ум: развитая и доминирующая кора.
ЧТО ВЫРОСЛО, ТО ВЫРОСЛО
Раскованность и непринужденность в движениях, походке, осанке, жестах достигается, как это ни банально, подвижными играми и спортом, конечно. Хорошо, если ребенок занимается сразу несколькими видами спорта: боевыми искусствами, танцами, конным спортом, стрелковым спортом и т.д. ("науки", которым извечно учили дворянских детей). Все предпосылки вырасти ловким у малыша, который клеит из палочек и бумаги самолеты, собирает бисерные фенечки, лепит с бабушкой пироги и т.д. Он уже многому "научил" свою подкорку и, значит, вырастет с руками, "растущими" откуда надо, то есть... из головы. Способность к уверенным и эффективным действиям в незнакомой ситуации тоже от природы не дается, а вырабатывается. Но не у всех одинаково успешно. Удальцами и хватами становятся те, кому удалось вовремя развить более древние механизмы владения собой. А среди сутулых товарищей, с развинченной походкой либо, наоборот, настолько напряженной, будто каждый шаг делается впервые, со скованными и однообразными жестами и смехом, похожим на икоту, дееспособные и самостоятельные личности встречаются реже. Каким же образом изменить ситуацию не удальцам и не хватам?
__________________
Поезд ушел! Прием новых участников прекращен!
Ответить с цитированием
  #2  
Старый 11.10.2007, 23:28
LamerProf LamerProf вне форума
Senior Member
 
Регистрация: 01.10.2007
Сообщений: 2,135
По умолчанию

все это относительно, встречаются нормальные и сутулые и бараны прямоходящие. многие не могут завязывать шнурки, даже во взрослой жизни, а отличались хорошей мыслительной активностью. да и кора головного мозга, думаю тут мало чем влияет. ведь заложенный механизм миллионом лет развития на 99.9 % регулируют телом человека, а не сознание. наверное некоторые просто раньше слезли с дерева. :d
Ответить с цитированием
  #3  
Старый 12.10.2007, 12:44
Georg Georg вне форума
Senior Member
 
Регистрация: 04.10.2007
Сообщений: 4,112
По умолчанию

Тело регулирует банк генной памяти а привычки и навыки банк текущей памяти, поэтому учить надо с детства всему чтобы себя обслуживать.
__________________
Поезд ушел! Прием новых участников прекращен!
Ответить с цитированием
  #4  
Старый 27.12.2007, 13:12
3xwww 3xwww вне форума
Senior Member
 
Регистрация: 27.09.2007
Сообщений: 1,774
По умолчанию

если человеку не дано чем либо занимться то там хоть учи хоть зубри всеравно неполучитсья это понять. что данно человеку при рождении то тем он будет заниматься а если пойдет по тому оброзованию(то у него будут золотые руки и навык дополнительный ктому каторый был при рождении) а не кривво сначала (тоесть время зря потиряет,)
__________________
Ответить с цитированием
  #5  
Старый 28.12.2007, 15:22
Georg Georg вне форума
Senior Member
 
Регистрация: 04.10.2007
Сообщений: 4,112
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от 3xwww Посмотреть сообщение
если человеку не дано чем либо занимться то там хоть учи хоть зубри всеравно неполучитсья это понять. что данно человеку при рождении то тем он будет заниматься а если пойдет по тому оброзованию(то у него будут золотые руки и навык дополнительный ктому каторый был при рождении) а не кривво сначала (тоесть время зря потиряет,)
Учится же ребенок за собой в туалете подтирать попу, пока не научишь не получается, и шнурки завязывать и буквы выговаривать. При соответствующем подходе обучить можно любого Все дети талантливы, только не всегда попадают к своему преподавателю.
__________________
Поезд ушел! Прием новых участников прекращен!
Ответить с цитированием
  #6  
Старый 05.01.2008, 13:49
LamerProf LamerProf вне форума
Senior Member
 
Регистрация: 01.10.2007
Сообщений: 2,135
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Georg Посмотреть сообщение
Учится же ребенок за собой в туалете подтирать попу, пока не научишь не получается, и шнурки завязывать и буквы выговаривать. При соответствующем подходе обучить можно любого Все дети талантливы, только не всегда попадают к своему преподавателю.
Какому своему преподавателю
Ответить с цитированием
 
Ответ


Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.

Быстрый переход